Ubicación: Anexo Camet Norte (Avenida José de San Martín / Esq. Luis Saenz Peña)
Perfil del egresado
El/la egresado/a del Profesorado de Educación Primaria se constituye como un/a docente comprometido/a con la educación pública y con el derecho social a la educación, capaz de intervenir pedagógicamente en los diversos contextos socioculturales del territorio bonaerense, reconociendo las particularidades, desigualdades y potencialidades de las comunidades en las que desarrolla su práctica.
Su formación le permite comprender a la enseñanza como una práctica ética, política y pedagógica orientada a la construcción de ciudadanía democrática, inclusión educativa y fortalecimiento de las trayectorias escolares de niñas y niños. En este marco, es capaz de diseñar, implementar y evaluar propuestas de enseñanza significativas que promuevan el acceso a los saberes socialmente relevantes, atendiendo a la diversidad de sujetos, contextos y experiencias que atraviesan la escuela primaria.
El/la egresado/a posee una sólida formación pedagógica, didáctica y disciplinar que le permite desempeñarse en los distintos ciclos y ámbitos del nivel primario, articulando saberes vinculados a las prácticas del lenguaje, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, educación artística y educación corporal, desde una perspectiva crítica, reflexiva e interdisciplinaria.
Asimismo, se forma como un/a profesional capaz de analizar reflexivamente su práctica docente, reconociendo a la escuela como espacio de construcción colectiva, participación comunitaria y producción cultural. En este sentido, desarrolla una mirada territorial e institucional que le permite intervenir en escenarios educativos complejos, promoviendo prácticas inclusivas y democráticas que fortalezcan los vínculos entre escuela, comunidad y Estado.
En el marco de las políticas educativas de la Provincia de Buenos Aires, el/la egresado/a asume su tarea como trabajador/a de la educación comprometido/a con la igualdad, la justicia social y la construcción de una educación que garantice el acceso, permanencia y aprendizaje de todos los estudiantes, reconociendo la centralidad de las trayectorias educativas y el valor de la enseñanza como práctica transformadora.
Plan de estudios
Primer año:
Taller de lectura, escritura y oralidad
Taller de pensamiento lógico matemático
Taller de definición institucional
Filosofía
Didáctica General
Pedagogía
Análisis del mundo contemporáneo
Psicología del desarrollo y del aprendizaje I
Corporeidad y Motricidad
Arte y educación
Práctica en terreno
Taller integrador interdisciplinario
Segundo año:
Teorías sociopolíticas y educación
Didáctica y Currículum de Nivel Primario
Psicología del desarrollo y del aprendizaje II
Psicología social e institucional
Cultura, comunicación y educación
Educación artística
Didáctica de las Prácticas del Lenguaje y la Literatura I
Didáctica de las Ciencias Sociales I
Didáctica de las Ciencias Naturales I
Didáctica de la Matemática I y II
Práctica en terreno
Taller integrador interdisciplinario
Tercer año:
Historia y prospectiva de la educación
Políticas, legislación y administración del trabajo escolar
Configuraciones culturales del sujeto educativo de Primaria
Medios audiovisuales, TIC´s y educación
Educación Física Escolar
Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura II
Didáctica de las Ciencias Sociales II
Didáctica de las Ciencias Naturales II
Didáctica de la Matemática I y II
Práctica en terreno
Taller integrador interdisciplinario
Cuarto año:
Reflexión filosófica de la educación
Dimensión ético-política de la praxis docente
Pedagogía crítica de las diferencias
Ateneo de Prácticas del Lenguaje y de Literatura
Ateneo de Ciencias Sociales
Ateneo de Ciencias Naturales
Ateneo de Matemática
Práctica en terreno
Taller Integrador interdisciplinario
Podés consultar el plan de estudios completo en el siguiente enlace:
