El docente de Educación Especial se forma para trabajar en la enseñanza con todas las
edades: niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos con discapacidades temporales o
permanentes, en contextos institucionales específicos o integrados en la escuelas de
los distintos niveles educativos y en ámbitos diversos: urbano, rural, hospitalario y
domiciliario. Caracterizar los sujetos de la Educación Especial, futuros alumnos/as de
los docentes en formación es, entonces, una tarea sumamente compleja que requiere
pensar todas las edades y condiciones de la diversidad humana y cultural a la que se
suma una o más discapacidades y hacerlo más allá de todo estereotipo.
